تاریخچه
گروه مهندسی صنايع از اولين گروههای تشکيل دهنده دانشکده مهندسی دانشگاه تربيت مدرس بود که در سال 1363 با پذيرش 5 نفر دانشجو در سطح کارشناسی ارشد مهندسی صنايع اولين دوره تحصیلات تکمیلی مهندسی صنایع در ايران را راه اندازی کرد. در مدت کوتاهی پس از تأسیس، گروه مهندسی صنايع در راستای سياست توسعه‌ای دانشگاه به بخش مهندسی صنايع با سه گروه مهندسی صنايع، مديريت سيستم و بهره وری، و مهندسی سيستم های اقتصادی - اجتماعی ارتقاء يافت. گروه مهندسی فناوری اطلاعات نیز بعداً به گروههای بخش اضافه شد. در سال 1368، اولين دوره دکترای مهندسی صنايع کشور توسط بخش مهندسی صنايع با پذيرش 2 دانشجو آغاز گرديد و اولين مدرک دکترای مهندسی صنايع کشور در سال 1375 داده شد. از آن تاریخ تاکنون، حدود 2080 دانش‌آموخته کارشناسی‌ارشد و 190 دانش‌آموخته دکتری مهندسی صنایع از دانشگاه تربیت مدرس فارغ التحصیل شده‌اند که به مناصبی چون عضویت در هیأت علمی دانشگاه‌های معتبر داخلی و خارجی، وزارت، معاونت وزارت، نمایندگی مجلس، ریاست دانشگاه، ریاست دانشکده و نیز مدیریت ارشد بنگاه‌های صنعتی و خدماتی دست یافته‌اند. در سال 1394 بر اساس توانمندی ها و دستاوردهای بخش مهندسی صنایع، هیأت امنای دانشگاه تربیت مدرس با ارتقای سازمانی آن به دانشکده مهندسی صنایع و سیستم‌ها موافقت نمود و بدین ترتیب زمینه برای رشد هرچه بیشتر این واحد علمی فراهم‌تر شد.
چشم انداز، اهداف و ماموريت‌ها
چشم انداز دانشكده مهندسی صنايع و سيستم‌ها بدين صورت تبيين می شود: دانشكده مهندسی صنايع و سيستم‌ها متشكل از گروههای آموزشی مهندسی صنايع است با تاكيد بر آموزش‌های پيشرفته در زمينه های مختلف مهندسی صنايع و تجزيه وتحليل سيستمهای گوناگون صنعتی، اقتصادی - اجتماعی می‌باشد. هدف دانشكده مهندسی صنايع و سيستم‌ها آن تربيت متخصصينی است كه با بهره گيری از آموخته ها و دانش‌های مهندسی توانا به شناخت و ارائه سيستمهای متشكل از انسان، مواد و ماشين باشند.
بر اين اساس دانش آموختگان اين دانشكده دارای مهارت‌های زير خواهند بود:
- كشف و بررسی مشكلات وزارتخانه ها، سازمان‌های ستادی و نظام‌های صنعتی
- جستجوی ارتباط منطقی بين اجزای سيستمهای توليدی و غيرتوليدی
- برنامه‌ريزی و ارائه مدل جهت كسب بهترين بازدهی از كاركرد سيستم‌ها
- كنترل سيستم‌ها جهت پيگيری نواقص و ارائه مدل مطلوب و نهايی
- برنامه‌ريزی و شركت در اجرای پروژهای تحقيقاتی - صنعتی كشور
مأموريت اصلی دانشكده مهندسی صنايع و سيستمهای دانشگاه تربيت مدرس ايجاد مجموعه ای هماهنگ از فعاليت‌های پژوهشی و آموزشی است كه در بالاترين سطوح علمی موجب ارتقای روزافزون اساتيد در سطح جهانی و دستيابی دانشجويان به آثار علمی در زمينه مهندسی صنايع و توانايی آنان در بررسی متون پژوهشی، ايجاد نوآوری و خلاقيت و هم چنين كمك به پيشرفت و گسترش مرزهای دانش و مهم تر از همه سرآمدی در اين رشته از علوم مهندسی گردد.
راهبردهای اساسی دانشكده مهندسی صنايع و سيستم‌ها به شرح زير برشمرده می‌شوند:
- تقويت رشد و تنوع
- سرآمدی علمی
- ارتباط تنگاتنگ با جامعه و صنعت
- همكاری‌های ملی و بين‌المللی
- بكارگيری فناوری اطلاعات
- توسعه زيرساخت‌ها و منابع انسانی
- كسب افتخار
- پايداری مالی
- پاسخگو بودن
سيستم مديريت مشارکتی
جهت پياده‌سازی و تداوم موفقيت‌آميز راهبردهای اساسی دانشکده، مدل مديريت مشاركتی به‌کار گرفته شده است. مديريت مشارکتی شيوه‌ای مديريتی است که مشخصه آن کاربری فراوان روش تصميم‌گيری گروهی است و طی آن به هر يک از افراد فرصت گسترده‌ای داده می شود تا در کار خود از صلاحيت فردی استفاده کنند. اين شيوه در تقابل کامل با شيوه مديريت خودکامانه قرار دارد. مشارکت يک درگيری ذهنی و عاطفی اشخاص در موقعيت‌های گروهی است که آنان را بر می‌انگيزد تا برای دستيابی به هدف های گروهی همديگر را ياری دهند و در مسئوليت کار شريک شوند. مديريت مشارکتی يا نظام مشارکت بسيار وسيع و گسترده است و در آن سه انديشه مهم نهفته است: 1- درگير شدن، 2- ياری دادن، و 3- پذيرش مسئوليت. با اين پيش فرض، مشارکت يعنی فرآيند درگيری کارکنان در تصميم های سازمان که ممکن است در ابعاد مختلف شکل گيرد و اين ابعاد شامل حدود درجه، قلمرو، شکل، سطح و پايه مشارکت است.
فرآيندهای مختلف و متعددی در دانشکده مهندسی صنايع و سیستم‌ها به صورت مديريت مشاركتی اجرا مي‌شوند كه عناوین آنها به شرح زیر هستند: خدمات پژوهشی، خدمات آموزشی، امور آموزشی و پژوهشی دكتری، ساماندهی و تجهيز آزمايشگاه‌ها، امور تعامل با صنعت، امور تعامل با دانش‌آموختگان، اطلاع رسانی علمی - پژوهشی، جذب و سازماندهی حمايت مالی، مديريت وب سايت و شبکه‌های مجازی، چاپ و انتشارات، و ارتقاء كيفی گروه.
دستاوردهای دانشکده
مهم ترين دستاوردهايی كه از زمان تاسيس توسط دانشکده مهندسی صنايع و سیستم‌ها صورت گرفته را می توان به طور خلاصه به صورت ذيل بر شمرد:
مدیریت و برنامه‌ریزی آموزشی
- تدوین اکثر دروس دوره‌های کارشناسی‌ارشد و دکتری گروههای مهندسی صنایع کشور در شورای عالی برنامه‌ریزی وزارت علوم توسط اعضای هیئت علمی با سابقه دانشکده
- ریاست کمیته تخصصی مهندسی صنایع در شورای عالی برنامه‌ریزی وزارت علوم (از سال 1373 تاکنون)
- ارتباط قوی با ارکان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری توسط اساتید دانشکده
نقش در انجمن‌های علمی و تخصصی
- مشارکت فعال در هیئت مدیره انجمن مهندسی صنایع ایران (ریاست، نایب‌رئیسی، و دبیری)
- مشارکت فعال در هیئت مدیره انجمن استاندارد ایران (ریاست)
- نقش فعال و تعیین‌کننده اعضای دانشکده در انجمن‌های علمی مرتبط با مهندسی صنایع (مانند انجمن مهندسی صنایع ایران، انجمن لجستیک ایران، فناوری اطلاعات و ... ) و شوراهای تخصصی مربوط به آنان
تأسیس و مدیریت نهادهای علمی و سازمانی
- تأسیس و ریاست پژوهشکده فناوری اطلاعات دانشگاه تربیت مدرس
- تأسیس و ریاست دفتر تعالی سازمانی دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه تربیت مدرس
جوایز و افتخارات
- کسب جوایز جشنواره خوارزمی توسط اساتید دانشکده
- کسب رتبه‌های بالا در سطح دانشگاه در جذب منابع خارجی و انجام طرح‌های پژوهشی
- دریافت جایزه ملی بهره‌وری و تعالی سازمانی در آموزش عالی توسط دانشکده فنی و مهندسی تربیت مدرس با کمک و پشتیبانی اعضای هیئت علمی مهندسی صنایع
آموزش و نوآوری
- پیشتاز بودن در ارائه آموزش‌های نوین و مجازی در دانشگاه با راه‌اندازی دوره‌های آموزش مجازی برای رشته‌های مدیریت سیستم و بهره‌وری و مهندسی فناوری اطلاعات
- برگزاری دوره زیست کارآفرینی
- برگزاری مدرسه کارآفرینی و نوآوری مدرس
برگزاری کنفرانس‌ها و رویدادهای علمی
- ایجاد دبیرخانه دائمی کنفرانس مهندسی و مدیریت فرایندهای سازمانی
- برگزاری اولین کنفرانس مهندسی و مدیریت فرایندهای کسب و کار
- برگزاری دومین کنفرانس مهندسی و مدیریت فرایندهای سازمانی
- برگزاری سومین کنفرانس مهندسی و مدیریت فرآیندهای سازمانی
- برگزاری نهمین کنفرانس بین المللی لجستیک و مدیریت زنجیره تأمین
- برگزاری هشتمین کنفرانس پیشرفت‌های معماری سازمانی ایران
- برگزاری یازدهمین کنفرانس بین‌المللی مهندسی صنایع
- برگزاری چهارمین کنفرانس بین‌المللی مهندسی صنایع
- برگزاری سومین کنفرانس ملی انجمن پویایی شناسی سیستم‌ها
ارتباطات بین‌المللی
- پیشتاز بودن در ایجاد ارتباط با دانشگاه‌های بین‌المللی معتبر که منجر به راه‌اندازی رشته بازاریابی و تجارت الکترونیک (e-commerce) به صورت مشترک با دانشگاه Lulea سوئد گردید
- کسب رتبه اول در میزان پذیرش و تربیت دانشجویان خارجی در دانشگاه با جذب دانشجویان خارجی از کشورهای هندوستان، لبنان، یمن، سوریه، آلبانی و اسپانیا
موفقیت دانش‌آموختگان
- احراز عضویت هیئت علمی دانشگاه‌های معتبر کشور و موقعیت‌های شغلی بالا توسط دانش‌آموختگان دانشکده
- کسب کرسی هیئت علمی دانشگاه‌های بین‌المللی و مناصب مهندسی و مدیریتی خارجی توسط تعدادی از دانش‌آموختگان دانشکده
ارتباط با صنعت
- راه‌اندازی دفتر همکاری‌های فعال و تعاملی صنعت و دانشکده (هفتصد)
- همکاری در مهندسی و مدیریت فرایندهای سازمانی چند وزارتخانه (امور خارجه، کار و امور اجتماعی، تعاون، معادن و فلزات)
- تدوین، توسعه و پیاده‌سازی فرآیندهای کیفی و استراتژی در سطح دانشکده فنی و مهندسی و دانشگاه تربیت مدرس از قبیل مدیریت مشارکتی، مدیریت استراتژیک، ارزیابی درونی و ...